人工智能与机器人
教育
可持续发展
在我们进入机器人技术创新的黄金时代之际，FII研究所发布了其第五份影响力报告。在20世纪中期，许多科学家和作家都曾设想2020年将出现各种形状和大小的高智能机器人。虽然这一切可能并未如想象中那样发生，但现在情况正在发生快速变化。
在数百万儿童仍然无法获得基础教育之际，FII研究所发布了我们的系列报告之五。在能够获得现代信息和通信技术的人群和地区与无法获得这些技术的人群和地区之间，数字鸿沟正在日益扩大。数字鸿沟跨越阶级、种族和国界，使 "富人 "享受到最优质的教育，而 "穷人 "则很少或根本享受不到优质教育。
我们发布这份影响报告时，世界正处于一个十字路口，被拉向两个方向。 Covid-19对经济造成了严重破坏，全球约16亿工人的生计受到威胁。 经济复苏和创造就业是当务之急。与此同时，我们还面临着气候危机，这使我们无法启动那些在过去被证明对环境造成严重破坏的经济增长引擎。
