"L'INSTITUT FII publie le cinquième rapport de sa série alors que des millions d'enfants n'ont toujours pas accès à l'éducation de base. La fracture numérique se creuse de plus en plus entre les personnes et les régions qui ont accès aux technologies modernes de l'information et de la communication et celles qui n'y ont pas accès. Elle transcende les classes, les races et les frontières nationales, laissant les "nantis" bénéficier d'une éducation de la plus haute qualité et les "démunis" n'avoir qu'un accès limité, voire inexistant, à une éducation de qualité.
Mais les avancées de la technologie moderne permettent à beaucoup plus d'enfants d'avoir accès à une éducation abordable et de bonne qualité pour les préparer aux emplois de l'avenir, à la fois dans leurs environnements respectifs et dans le monde en général.
Ce rapport met l'accent sur les tendances futures dans le domaine de l'éducation. Avec l'IA, la robotique, les soins de santé et le développement durable, l'éducation est le cinquième pilier sur lequel l'Institut FII prévoit de construire un avenir meilleur pour tous et avec tous. Nous embrassons la diversité, l'équité et l'inclusion (DEI), tout en défendant les intérêts des apprenants, jeunes et moins jeunes, à l'échelle mondiale.
Le moment est venu d'apporter un changement réel et durable dans la manière dont nous abordons l'éducation. À la suite de la pandémie ravageuse dont nous émergeons encore, le monde a vu qu'il existe une technologie qui pourrait offrir une éducation de qualité à des millions de personnes, mais qui n'est pas rendue accessible ou abordable.
Rejoignez-nous pour découvrir comment l'éducation basée sur la technologie et l'amélioration des compétences peuvent non seulement améliorer les conditions de vie, mais aussi revigorer les communautés, briser le cycle de la pauvreté, promouvoir la mobilité sociale et combler le fossé des opportunités qui sépare tant de jeunes à travers le monde".
Richard Attias
Directeur général, Institut FII
